Tujuan metode ini adalah siswa dapat memipin sebuah pertemuan dengan berani dan benar. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, tiap kelompok beranggotakan maksimal 5 orang. Guru memberikan tugas masing-masing kelompok untuk membuat sebuah kegiatan, misalnya pentas seni, kegiatan bakti sosial, berkemah, wisata, dan sebagainya. Antar kelompok diharapkan berbeda-beda jenis kegiatan yang akan dirapatkan. Dalam waktu 5-10 menit kegiatan tersebut sudah harus tersusun dengan lengkap mulai kepengurusan, anggaran, hingga kegiatannya.

Tujuan metode ini adalah siswa dapat menjadi pembawa acara dengan baik, lancar, dan runtut dalam resepsi, upacara, atau pergelaran.

Suatu siang di Gedung Serbaguna sebuah SMP Swasta berkumpul sekelompok siswa. Mereka tampak serius, tegang, cemas dan resah mendengarkan wejangan kepala sekolahnya. “ Sudah jauh-jauh hari, kami informasikan kepada orang tua kalian bahwa kriteria kelulusan untuk tahun ini berbeda dengan tahun-tahun yang lalu, untuk tahun ini kelulusan siswa tidak hanya ditentukan oleh nilai ujian nasional saja tapi juga nilai raport semester 1 sampai semester 5 dan nilai ujian sekolah, dan kami tidak bisa membantu kalian. Jadi lulus tidaknya, kalian sendirilah yang menentukan.” Demikian antara lain kepala sekolah itu menyampaikan sambutannya.

Tujuan dari metode pembelajaran ini adalah siswa dapat memahami dan memaknai teks yang dinyanyikan dengan cermat, cepat, dan tepat. Siswa mendengarkan lagu yang diputar sambil memahami makna lagu tersebut.

Alat yang digunakan: VCD Player, CD lagu, teks lagu.

Kegiatan dapat dilakukan secara individu maupun kelompok.

Tujuan metode pembelajaran ini adalah siswa dapat mengingat dan lebih mengenal nama seseorang berdasarkan pengetahuan siswa baik karakter maupun sifatnya yang cocok dalam cerita tersebut. Siswa mengganti nama tokoh yang terdapat dalam cerpen dengan nama-nama yang pernah mereka kenal di kelas, di rumagh, atau di lngkngannya. Siswa diberi lembar cerita yang nama-nama tokoh pada setiap isi cerita tersebut telah dihapus. Secara individu siswa disuruh member nama tokoh cerita tersebut berdasarkan karakteristik dan sifat yang pernah mereka kenal.